Cada una de estas debe conter correctamente los datos correspondientes:
1) Ejes.
2) Cotas.
3) Niveles de piso terminado.
4) Vegetación.
Planta Arquitectonica: Muestra las divisiones interiores del edificio, las puertas, ventanas y escaleras. Suelen estar acotadas y pueden anotar también la superficie de cada espacio.
Cortes: Muestra por secciones los espacios del interrior de nuestro proyecto.
Alzados: Es la represantación plana de la fachada del edificio en diferente orientación.
Perspectivas: Vision en diferentes angulos del proyecto.
Primera revisión de plantas, fachadas y cortes
En la primera revisión tuve varias equivocaciones respecto a la colocacion de los ejes, tambien me falto ponerle nombre cada uno de los espacios, no considere la vegetacion en las plantas arquitectonicas, y las escalas humanas.
Planta Arquitectonica Planta Arquitectonica
Baja "Zona Pública" Alta "Zona Pública"
Planta Arquitectonica PlantaArquitectonica
"Sala de usos multiples" "Biblioteca"
Planta Arquitectonica Planta Arquitectonica
"Taller" "Zona administrativa"
Corte X-X' Zona Publica Corte Y-Y' Zona Publica
Memoria Descriptiva
Proceso de Diseño de un Museo Etnográfico en la Ciudad de Oaxaca de Juárez, como principio.
Fase 1: Caracterización del Tema, Museo: Es una institución público o privado, cuyo objetivo esencial es conserva, investigar, exhibir y adquirir, con fines de estudio, de interés artístico, histórico o científico. Y dar a conocer mediante ellos su importancia y valor. Conocer las Características de un museo los espacios y los tipos de museos.
Fase 2: Análisis del Sitio y programa Arquitectónico: Conocer las características de nuestro estado, Clima, Vegetación, Orografía, Hidrografía, Economía, Infraestructura, Equipamiento Urbano. Pero más que nada conocer el entorno en el que se va a ubicar el Museo, Vientos dominantes, los servicios con los que cuenta, Tipo de Suelo, La vegetación que predomina alrededor. También es importante conocer las 8 Regiones que iban a integrar las salas del Museo con sus respectivas etnias. En el programa arquitectónico, definimos el número de Zonas que requería el museo las cuales son: Zona Publica, Zona Privada, Zona Exterior, Zona Administrativa, Zona de Servicios, cada una con los espacios necesarios con su perspectivas y los metros cuadrados con los que debía de contar.
Fase 3: Esquemas de Diseño: Como principio elegir el concepto con el que íbamos a realizar el Proyecto y su grafico correspondiente, Saber los tipos de esquemas que íbamos a desarrollar: Esquemas de Zonificación, Esquemas de Agrupamiento, Diagrama de Relación, Diagrama de Funcionamiento y la Grafica de Relación. Seguimos con Marcar la Zonificación sobre el Terreno tomando en cuenta los vientos dominantes que vienen del Norte Este, las pendientes y el asoleamiento. Colocar el Eje rector, y definir el Elemento Regente del Proyecto. A continuación realizamos el diagrama de Funcionamiento para ver la distribución que iba a tener el Museo la conexión entre cada uno de los espacios. También definir la Tendencia Arquitectónica en mi caso elegí Minimalismo, para conocer más acerca de esta tendencia tuve que investigar las diferentes definiciones del minimalismo, las obras realizadas con esta tendencia, los Arquitectos que realizan esta tendencia, etc. Ya teniendo conocimiento del Minimalismo realice las Perspectivas requeridas: de conjunto e interiores sin olvidad mi concepto “Tiempo”, a continuación realice la distribución de los espacios tomando en cuenta los metros cuadrados requeridos para el Museo.
Fase 4: Anteproyecto, en esta fase es el conjunto de Plantas Arquitectónicas con las que cuenta nuestro proyecto, Fachadas, Cortes, y perspectivas del Proyecto. En esta fase se ve mas claramente como estan distribuidos cada uno de los espacios con sus medidas correspondientes en planta y fachadas, los interiores se reflejan en los cortes.
Lamina de Concurso Final
Perspectiva de Conjunto
Dia de la Entrega
Conclusión
Al termino de este capitulo puedo decir que quedo satisfecha con el trabajo que realizamos como grupo e individualmente, fue un reto para todos ya que sin tener un amplio conocimiento de las Fases pudimos desarrollarlas, en lo personal no tenia clara ninguna de las Fases pero al paso de cada clase fui comprendiendo mejor la definicion de cada una de estas y gracias a eso realizar un buen trabajo. Como grupo nos dimos cuenta que es mejor y mas facil trabajar unidos. Tambien aprendi la función que tiene elaborar un CONCEPTO y como desarrollar el gráfico y el como aplicarlo al proyecto.
El blog como herramienta educativas nos ayudo mucho a sembrar en cada una de las paginas lo aprendido en cada clase de taller y nos facilito el entendimiento de los temas, el recalcar los conocimientos ya aprendidos
